Plzeňské nakladatelství rozšíří sadu oceněných učebnic pro prvňáky

Jednou z mála plzeňských škol, které genetickou metodou učí děti číst, je 22. základní škola na Doubravce.

„Je založená na hláskování, kdežto dřív se slabikovalo. Čtou po hláskách a rovnou skládají slova, dřív se vlastně musely naučit hlásky, ty přeměnily na písmenka, přeměňovaly je ve slabiky a pak teprve ve slova a věty,“ popisuje princip genetické metody učitelka Renáta Handšuchová.

Genetická metoda není žádnou novinkou. Známá je už od roku 1913, ale až teprve v 90. letech se objevila v českém školství.

Na zdejší škole ji používají už více než deset let, letos ale s novými učebnicemi plzeňského nakladatelství.

„Je opravdu jiná. Nejsou tam pohádky, ale děti jsou úplně v reálném světě dnešních dnů. Je tady třída dětí, se kterou pracujeme celou dobu, děti se s nimi skamarádí a zároveň s nimi čtou,“ ukazuje nové učebnice učitelka Marcela Kliková a zastavuje se u písmene V.

„Slovo Vietnam bude určitě pro ně problém přečíst. Mají kamaráda z Vietnamu, mají stánek, jmenuje se Hung, to je takové zvláštní jméno, úplně jiné, než my jsme tady zvyklí na Honzíka. A to budeme číst.“

Právě zapojení průřezových témat a podporu výchovy k multikulturalismu ocenila mimo jiné na nové učebnici mezinárodní porota ve Frankfurtu.

„Porota na dvou učebnicích ocenila zejména atraktivní grafickou stránku, podporu multikulturalismu, podporu osobního rozvoje dítěte, což je v první třídě velmi podstatné a často je to v učebnicích pro tuto věkovou skupinu zanedbáváno,“ říká vedoucí redaktorka nakladatelství Radka Šmahelová.

Výuka je založená na hláskování, nikoliv slabikování jako dřív|foto: Monika Zettlová

Podle učitelky Marcely Klikové nabízí učebnice dětem ještě další tvořivé možnosti. „Oni si vybarvují a zároveň čtou věty a ty mají někdy proložené obrázkem, což je pro ně zajímavé i pomocné,“ vysvětluje.

Do sady výukových materiálů pro první třídu patří vedle učebnic také sešit s uvolňovacími cviky a písanky. Brzy přibude ještě pracovní učebnice, kterou už nakladatelství připravuje.

„Pro tuto metodu existovala v podstatě jediná řada učebnic, která byla poměrně zastaralá, a my jsme se prostě rozhodli přijít s něčím novým,“ dodává za nakladatelství Radka Šmahelová.